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探讨幼儿教育对孩子性格影响的重要意义

发布时间:2019-11-10 22:46

  【关键词】学前教育;幼儿个性;重要性

  现代社会,个性的发展越来越被人们重视,好的个性不仅能够让人在生活中左右逢源,富有个性特色的人才也能够在职场得到更多的青睐。一个人的个性,大约在幼儿时期就已具雏形。有研究表明,儿童进入幼儿期后,个性已经初具特点,逐渐开始形成自身独特的个性品质和行为风格,对人、对事有着自己独特的态度和选择。幼儿园阶段是一个人个性形成的发源地, 而学前教育对于幼儿个性的完善和发展有着非常重要的作用。但是在幼儿园中,幼儿也会显现出这样那样的个性问题,比如, 过分害羞或者喜欢当“小霸王”等,这都需要学前教育来解决和完善,从教学理念入手,深入推动幼儿良好学习习惯和个性魅力的形成。

  一、学前教育现状及意义

  学前教育,顾名思义,是幼儿在入学以前,由幼儿教师在幼儿园活动中或者引导家长在家中利用各种实物、教学方法, 系统地、有计划地、科学地对其施加教育影响,刺激幼儿的各种感官,从而促进其健康成长的教育活动。学前教育是学校教育的有效补充,现代教育理念在学前教育阶段也应得到良好的贯彻。但是,在实际的学前教育活动中,教师和家长关心的往往是幼儿的“智育”——涨了多少新知识,学会了多少新本领, 而忽略了对幼儿的“德育”——良好个性品质的形成。所以要改革学前教育,或者说让学前教育更好地服务幼儿的个性发展, 必然要求从事学前教育的教师不仅要积极摸索好的教学方法, 还应积极调整、树立正确的教育观念,避免在幼儿教育活动中, 只注重现有的教学效果,基于让幼儿掌握新知识、新技能,更要做好幼儿的精神引领者,帮助他们正确地认识“真善美”, 拒绝“假恶丑”。同时,目前一些家长对于学前教育的认识也有不足,认为幼儿园就是“托儿所”,幼儿教师就是孩子的“保姆”,只要管好孩子的衣食住行就行了。这种观点明显是错误的,幼儿教师不仅需要管好孩子的生活,还是为幼儿培养好的意志品质,塑造鲜明个性的“导师”,对于幼儿良好个性的形成, 有着非常重要的作用。好的学前教育是能够顺应幼儿身心发展需求的、能够以幼儿的发展规律为基础培育幼儿好奇心、想象力、思维能力的科学的教育活动,不仅能够开发幼儿的智力,也帮助他们形成良好个性,让他们更懂得彰显自我,也更懂得与人和谐地相处。

  二、学前教育对幼儿个性发展的重要性

  学前教育是基础教育,是幼儿个性发展的奠基阶段,其重要性不言而喻,如果学前教育能够顺应儿童身心的发展需求, 符合他们身心发展的规律,那么将对幼儿产生胜于家庭、胜于遗传等因素的改变性的教育。那么,学前教育对于幼儿良好个性的形成的影响,主要包含哪些方面呢?

  1. 学前教育促进幼儿个体的社会化发展。幼儿园是幼儿离开家庭接触群体生活的第一个空间,也是他们作为个体最先接

  触社会的关键时期。研究表明,幼儿的社会认知能力是在出生后 6 个月开始发育的,而 2-4 岁是飞速发展的阶段,而这正是学前教育的关键时期,在这个阶段我们应该通过科学的教育方法、有趣的教育活动,加强幼儿各方面能力(语言表达能力、肢体协调能力等)的培养,促进幼儿个体的社会化发展。幼儿园可通过各种类型的游戏活动实施对幼儿的潜移默化的教育,帮助他们在游戏中成长,展现自身个性魅力。在有小朋友因为游戏哭时,教师如果直接让“藏”起来的同学出来安慰他,是难于让幼儿在游戏中得到成长和锻炼的,只会让他们更加依赖长辈, 难以独立。反过来,如果教师多鼓励幼儿,帮助他寻找找到小伙伴的方法,让他们通过自己的努力完成任务,这样,当幼儿再遇到困难时就会更愿意凭借自己的能力解决问题,从而养成坚韧、独立的个性品质,也更懂得如何在游戏和其他生活活动中自处。

  2. 学前教育促进幼儿个性魅力形成。学前教育时期,是幼儿个性养成的重要阶段,在这个阶段如果教师能够注意到孩子内心认知的变化,情感的需求和发展方向,适时地引导和培养, 对于他们形成健康人格,有着非常重要的意义。每个幼儿都有各自不同的个性,独特的想法,教师要为幼儿提供一个宽松的、良好的教育环境,在教育的过程中,关注每个幼儿的个性特点, 依据他们的个性实施不同的教育方式,因材施教,让不同性格的幼儿都能得到“呵护”,保障个性“多姿多彩”的同时,又促进幼儿人格的发展,并尽量克服缺点,得到完善。比如对于内向、害羞的孩子,幼儿教师要多与他们交流,增进他们与教师的感情,从而让他们愿意敞开心扉,并通过相应的训练的参与,得到成长,变得更加勇敢和自信;对于个性活泼张扬的孩子, 教师要巧妙利用他们爱表达爱交流的特点,让他们学会关注自身的同时,多关心身边的人,多交朋友,锻炼他们在人际交往中关注他人的能力,便于他们将来更好地在社会生活中与人相处。

  综上所述,学前教育对幼儿个性的发展有着不可或缺的重要意义,它不仅能够促进幼儿身心的全面发展,为他们的全面发展提供了可能,而且是幼儿良好性格的形成的基础,能够在个性形成的初始阶段积极地完善和“调适”,帮助幼儿健康成长。因此,我们广大教师和家长都要重视学前教育,改变传统的教育观念,积极地探索学前教育的先进手段和科学方法,力争让学前教育更加完善、合理,为未来人才的综合素质的提升作出应有的贡献。

  参考文献:

  [1] 张灵美 . 学前教育对幼儿个性发展的重要性 [J]. 学周刊 ,2017(8).

  [2] 高瑕 . 浅谈学前教育对幼儿个性发展的作用 [J]. 教育 ,2016(11).


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