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试论农林经济管理对农村产业发展的积极意义

发布时间:2019-10-07 16:37

  1 农业经济管理发展现状分析

  1.1 农业经济信息流通不畅

  随着互联网信息技术在各个行业的普及,给各行各业的发展提供了强劲的动力。但是,农村人口受传统经济管理理念束缚,对互联网信息技术的利用程度较低,导致对农业经济信息仍是通过电视、报纸等渠道进行获取,导致农村民众获取的农业经济信息较为片面,给农业经济管理人员的工作带来巨大的难题 [2]。再加上,政府对农村信息基础设施的建设不够重视,无法形成健全的农业经济管理信息网络,给农业经济管理的信息化发展带来严重的制约。由此可见,提升农业经济管理水平的起点,便是加强农业经济管理信息网络,从而提升农业经济信息的流转速度,保证农村经济信息的最大化利用。

  【关键词】农业经济发展;管理;作用

  1.2 缺少健全经济管理体系

  现阶段,影响农业经济管理工作的因素还包括经济管理体系的缺失。健全的农业经济管理体系,是农业经济管理工作的重要支持力量,农业经济管理体系的缺失,将会造成农业经济管理人员在实际工作中缺少理论基础的支持,从而导致农业经济管理工作处于较为落后的状态。与此同时, 农业经济管理体系的缺失,也会导致农村民众缺少对农业经济管理的信息, 在农村经济发展过程中,众多经济纠纷问题层出不穷,严重限制了农村经济的发展。

  1.3 农村生态环境逐渐恶化

  随着城市化战略的提出,为保证城市居民的生活质量,工业作为污染较大的产业,逐渐前往郊区甚至农村,占用了大量的农业用地。不可否认的是工业发展过程中,生产出的众多农用机械设备,给农业的发展带来了一定的支持 [3]。但是,在工业发展过程中,排放的废气、废水、废料给周边的环境带来了严重的影响,破坏了周边农业用地的生态环境,影响农作物的正常生产,降低了农作物的产量,从而限制了农村经济的发展。

  2 提升农业经济管理的有效办法

  2.1 加强新技术、新设备的应用

  农业经济管理人员应加强对新技术、新理念的认知,从而保证新技术、新设备在农村经济发展过程中的充分应用,降低农村民众的体力劳动,提升农作物的产量,从而保证农村民众的经济效益,提升农村经济发展速度。与此同时,新技术、新设备的应用,还可以提升农业经济管理人员的工作效率 [4]。帮助农业经济管理人员实现对农村经济发展的过程监督,从而不断分析农村经济发展中出现的问题,并针对性的提出解决方案,从而不断优化自身的管理方式,提升农业经济管理工作在农村民众中的权威性。

  2.2 建立健全农业经济管理体系

  建立健全农业经济管理体系,是提升农业经济管理水平的重要举措, 可以为农村经济的发展提供理论支撑。首先,农业经济管理人员应提升自身的管理意识,加强新进管理理念的学习,结合自身工作实际,从而不断完善农业经济管理体系;其次,针对农村经济发展过程中,出现的经济纠纷问题,农业经济管理人员应明确各农村民众的农业资源界限,从而实现对经济纠纷问题的规避,提升自身的管理水平;最后,农业经济管理人员应借助农业经济管理体系,规范农村民众的操作行为,从而保证农村民众对新技术、新设备的应用。

  2.3 提高民众的环保意识

  随着环境污染问题的加剧,农业经济管理人员应认识到工业发展中先污染后治理的劣势,从而加强自身的环保意识,实现农业的可持续发展[5]。首先,应对工业用地进行合理的规划,对于众多的工业用地,应进行集中式管理,选择远离农业用地的位置进行安置,从而避免工业发展中对农业用地的破坏;其次,提升农村民众的环保意识,对于农作物生产过程中出现的废弃物,应严格按照环保标准治理,严禁焚烧秸秆等现象的发生;最后,加强对环境处理工作的资源投入力度。对于已发生环境污染问题的区域,应及时进行处理,从而为农作物的生产营造良好的环境,提升农作物的产量,进而提升农村经济发展速度。

  2.4 组建高素质的农业经济管理团队

  在农业经济管理工作中,应提升农业经济管理人员的综合竞争实力, 组建具有高素质的农业经济管理团队。首先,应鼓励大学生回乡发展,从而为农业经济管理团队提供人力资源支持,尤其是具备农业经济管理相关专业的人才,可以许以较高的职位,从而提升对大学生的吸引力;其次,应对农业经济管理人员进行岗前培训,从而确保农业经济管理人员在具备相关素质后方可上岗;最后,不定期对农业经济管理人员进行培训考核[6]。加强对国家惠农政策的关注,采取不定期培训的方式,及时将国家惠农政策传递下去。与此同时,对农业经济管理人员的工作进行监督考核,能者上、弱者下,保障农业经济管理团队的高素质。

  3 农业经济管理对农村经济发展的促进作用

  3.1 为农村经济的发展提供制度保障

  首先,农业经济管理工作的展开,可以更为直观的获取农村经济发展的第一手资料,通过对资料的分析,得出农村经济发展中的实际需求,为农业经济管理制度提供基础信息支持;其次,农业经济管理人员通对管理制度的执行,可以有效规范农村民众的农作行为,从而保证农村经济的稳定发展;然后,农业经济管理制度的严格执行,可以实现对农业资源的合理分配,从而提高农村民众的农作效率,进而加快农村经济的发展步伐;最后,农业经济管理制度的执行,可以转变农村民众的传统理念,从而优化农村民众的工作模式,实现农村经济的突破式发展。

  3.2 为农村经济的发展提供理论指引

  农业经济管理工作,是对农村经济的发展过程进行管理,通过农村经济发展目标的确立,从而引导农村经济的发展方向朝着正确的方向前进向较为混乱,完全凭借自身经验进行工作,直接降低了农村经济发展的科学性,导致农村经济发展过程中效率低下,拖延了农村经济发展速度;其解决问题就必须明确问题产生的缘由。为此面对经济贫困高职生存在的精神贫瘠问题,高职院校要下大功夫剖析导致经济贫困高职生精神贫瘠问题发生的原因,同时将原因进行科学分类,根据原因制定相对而言最优的精神帮扶方案,同时帮扶方案,要随个体状况的变化进行实施调整,以适应个体的发展。

  3.3 开展艰苦奋斗与挫折教育,做好心理干预与辅导

  艰苦奋斗与挫折教育对精神贫困的大学生来说是一种必要且重要的教育。关注经济贫困高职生的精神世界,以适当的方式在适当的时间给予他们精神粮食,定期开展多样化的励志教育活动,让精神贫困的各层次经济贫困高职生在感受榜样力量的过程中将其作为自己奋斗的目标,并以励志人物在逆境中百折不挠奋斗不息的精神鼓励其在体验逆境过程中树立正确的价值观、消费观、金钱观、成才观等,深化锻炼抗挫、抗压等能力的同时培养居安思危、艰苦奋斗等良好品质,注重精神层面的追求,提升思想层次的同时与当下不良社会风气、社会现象等负面影响作斗争,拥有积极、向上、乐观的心态。此外,加强对精神贫困的经济贫困高职生心理干预与辅导,是缓解经济贫困高职生精神贫困重要且有效的措施。高职院校一要成立专门的经济贫困高职生心理咨询疏导工作室,培养一批理论与实践经验丰富的专业心理教师从事经济贫困高职生心理疾病的预防与疏导, 从而使经济贫困高职生在贫困面前能够保持理性的思维,做出理性的判断, 锤炼出积极向上的态度和自立自强的精神。其次,大力普及心理健康知识, 以知识指导行为。高职院校可以以心理健康知识讲座、口袋书等方式对经济贫困高职生进行心理健康知识普及。最后,密切关注经济贫困高职生的心理健康状况,建立起经济贫困高职生心理健康档案,实施动态化管理,发现问题及时疏导。

  3.4 养成经济贫困高职生的诚信感恩品质

  诚信、感恩都是中华民族的优良品质,培养经济贫困高职生的诚信感恩品质是高职院校育人之根本。各个高职院校要采取多种形式培养经济贫困高职生的诚信感恩品质。具体体现在四方面:其一定期开展诚信贷款讲次,农村经济发展过程中,众多农业经济纠纷问题的出现,给农村经济的发展带来了一定的负面影响。农业经济管理工作可以针对农业经济纠纷问题提出相应的解决方案,从而保证农村经济的稳定发展。

  3.3 为农村经济的发展提供良好环境

  农业经济管理工作的开展,改变了传统的农业经济发展环境,从而为农村经济的发展提供肥沃的土壤,充分调动农村民众的工作积极性,从而提升农村对高素质人才的吸引力。首先,高素质人才的引进,可以创新农村经济发展模式,从而提升农村民众的工作效率;其次,农业经济管理工作可以结合当地的人文环境,制定具有当地文化特色的农村经济发展目标;然后,农业经济管理工作,可以有效的实现对农村生态环境的改善,从而实现土地资源的合理利用,提升土地的利用率;最后,农业经济管理工作可以实现农村资源的合理利用,实现资源的最大化应用,降低农村民众的成本投入。

  4 结语

  综上所述,在农村经济发展面临困境的现阶段,加强农业经济管理工作是实现农村经济突破的重要手段。农业经济管理人员应顺应时代发展潮流,结合农业经济管理中存在的问题,对自身的工作模式进行创新,提升农业经济管理水平,实现对农村经济发展过程的有效管理控制,为农村经座,宣传诚信贷款的重要性。其二定期举办诚信感恩系列征文比赛演讲比赛等,让学生知父母养育之恩、知老师培育之恩、知国家栽培之恩,引导学生诚信走天下,成才知感恩,懂得以爱心传递爱心,回报社会。其三以社会中讲诚信懂感恩的鲜活案例教育学生,发挥榜样作用加深大学生的诚信感恩意识,从而培养其重信用知感恩的道德品质。其四,定期开展献爱心活动。可组织学生从爱护环境清扫校园、帮助弱者细微之处做起开启回报社会的行动。

  3.5 提升经济贫困高职生的人际交往能力

  人际交往能力的高低与个体的自信有一定的相关性,而自信的建立根源其与个体拥有的技能、兴趣、特长有很大的关系。经济贫困高职生,受家庭经济条件限制,与经济非贫困大学生相比在技能、兴趣爱好、特长等方面处于弱势地位,致使生活圈子狭小、人际交往能力提升缓慢,害怕与人交往。因此高职院校首先要积极为经济贫困高职生创造更多的专业技能以外的技能培训教育和发展兴趣爱好的机会。其次,高职院校可通过茶话会、兴趣沙龙等方式为高职院校经济贫困高职生创设与教师、校友、他人等交流沟通的机会,通过实战训练提高他们的人际交往能力。

  4 结 语

  精神扶贫可以避免穷与愚的恶性循环,穷与懒的恶性循环、穷与落后的恶性循环。高职院校只有高度重视大学生的精神贫瘠问题,从精准识别落实开始、认真剖析精神贫困原因,加大对经济贫困高职生的精神扶贫,打破经济贫困高职生的“本领局限”,才能使他们真正的脱离贫困,实现

  美好人生。

  作者简介:董娟娟,1982 年生,女,硕士,讲师,研究方向:高等教育。

  参考文献

  [1] 中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见 [N]. 人民日报,2018-02-05.

  [2] 刘玉荣 . 试论消除农村精神贫困现象与发展农村教育的重要性[J]. 理论与当代,2004(7):36-37.

  [3] 李建珍. 农业经济管理对农村经济发展的促进作用探微[J]. 经济师,2018.135.

  [4] 张小强. 农业经济管理对农村经济发展的促进作用[J]. 山西农经,2018.51.

  [5] 景呈祥. 农业经济管理对农村经济发展的促进作用[J]. 南方农机,2018,v.49;No.304(12):168.

  [6] 陈利霞. 农业经济管理对农村经济发展的促进作用[J]. 农业与技术,2015,35(8):228-229.

  [7] 李军花. 浅析农业经济管理对农村经济发展的促进作用[J]. 财经界( 学术版),2017(10):24.

  [8] 赵兴郓. 浅析农业经济管理对农村经济发展的促进作用[J]. 纳税,2019,13(11):214.

  [9] 林振球. 农业经济管理对农村经济发展的促进作用探究[J]. 现代经济信息,2019(9):5.

毕业论文:http://www.3lunwen.com/gl/nyjj/4224.html

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