• 浅析创业方法教育在小学科学教学过程中的灵活运用

    创客创业方法教育将素质教育和创新教育与前沿科技紧密结合在一起,着重于培养学生的科学态度、科学方法、科学知识,这正是我国实行科学教育的初衷所在。创客教育秉承着开放创新、探究体验的先进...

    发表时间:2019-11-02

  • 创建中小学低学段儿童的科学性教学

    【关键词】构建;小学低年级孩子;科学课堂 一、针对于构建小学低年级孩子的科学课堂重要性的分析 小学科学是促进学生科学知识积累的过程,也是培养学生以后学习、生活以及思维的基础。那么应当如...

    发表时间:2019-11-02

  • 《哈萨克族图案》校本课程“科学精神”素养的实现研究——以石河子第十中学为例

    我国所证实发表的文件当中,将核心素养这个内容正式分割成为三个部分,其中包含文化基础和自主发展以及社会参与,其中文化基础中包括,人文底蕴、科学精神。随着教育改革的推进和深入,科学精神...

    发表时间:2019-07-26

  • 有效培养初中学生科学猜想能力的思考

    摘 要:有效培养学生的科学猜想能力,给予学生更多科学探究的发展空间,从而有效激发学生的学习潜能,为他们以后的学习和工作打下坚实的基础。由于课堂时间有限、初中教学资源相对薄弱、学生猜...

    发表时间:2019-07-19

  • 在初中科学教学中探索性实验教学的应用

    初中阶段的学生正处在青春期, 情绪具有极大的不稳定性,好奇心也很强,教师可以充分利用学生对事物的好奇心,应 用探索性实验教学,让学生之间进行分组合作,自主设计实施实验,收集整理实验数...

    发表时间:2019-07-19

  • 论初中科学复习思维品质提升办法

    摘 要 初中阶段是学生思维发展的重要时期, 是由形象思维向抽象思维发展的过渡阶段, 因此教师应该重视对学生科学思维的培养。 但初三科学复习备考以灌输式的教学模式为主,而忽略了学生思维能力...

    发表时间:2019-07-19

  • 初中科学教学中的教学瓶颈及解决策略探究

    【摘要】随着新课标的不断进行,我国各种教学的教学方式正不断转变,一些传统的教学方式存在的各种问题越来越明显, 对于一些教学中存在的问题,我们都应该想出更多的解决方法。本文主要是对初...

    发表时间:2019-04-25

  • 反思科学教育

    丁邦平! 4 首都师范大学5 摘 要 ;7 世纪我国科学教育存在三大问题:其一,唯科学主义的科学文化观;其二,社会本位的科学教育观;其三,推崇双基的科学课程观。其原因是受西方唯科学主义思潮的影响和...

    发表时间:2019-04-25

  • 发达国家中小学科学教育的经验与启示

    [摘 要] 中小学科学教育是基础教育课程体系的重要部分。发达国家中小学科学教育经过长期的理论研究与实践探索,形成通过立法保障科学教育发展,坚持科学课程优先主导地位,加强科学课程教师队伍...

    发表时间:2019-04-25

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