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探究医学院研究生教育改革背景下如何提高教学质量

发布时间:2020-03-21 14:55文字数:3039字

  【摘要】伴随医学院校研究生培养教育的深化改革,对临床医学科学学位与专业学位硕士研究生招生区别对待,以此针对性选拔出高质量的科研型人才及专业型人才,这对于硕士研究生的人才培养具有重要现实意义。回顾北京市神经外科研究所 2009—2018 年来的硕士研究生科学学位与专业学位招生比例,以及 2012—2018 年来科学学位与专业学位硕士研究生的录取分数线,针对性提出提高硕士研究生科学学位研究生招生质量的一系列措施,以期在招生源头上提升科学学位硕士研究生的招生质量。

  【关键词】临床医学 ;专业学位 ;科学学位;招生 ;复试 ;改革

  按照培养目标和能力要求的不同,我国硕士研究生分为科学学位和专业学位。科学学位研究生要求有较强的科研、教学能力, 注重基础学科及相关知识领域的学习和研究,其培养目标是要造就一批适合从事高等院校、科学研究机构等的具备教学能力和基础性、理论性科学研究知识的学术型人才。与之相对应的是专业学位研究生,这类研究生教育以培养高层次技术性人才为目标, 要求具备较强的实践能力,擅长技术性工作。

  由于历史原因,在我国医疗领域长期内未将临床医学科学学位与专业学位研究生招生分开,因而导致在后续的科学学位与临床学位研究生培养质量上出现一系列问题。考虑到此,国家出台建立了住院医师规范化培训制度以及“ 四证合一”医学专业学位研究生培养模式,对临床医学专业学位硕士研究生的招考复试和培养目标进行改革, 目前进展顺利, 相关工作正稳步推进。而临床医学科学学位研究生的招生复试、教育培养和组织管理等在新形势下还有待进一步探究, 以此提升临床医学科学学位研究生的招生质量,为后续培养质量鉴定基础。

  1 临床医学科学学位硕士研究生招生存在问题

  招生生源是后期培养的基础。只有重视生源在人才培养过程中的基础性作用,才能切实提高人才选拔的质量。回顾北京市神经外科研究所 2009—2018 年研究生录取专业学位与科学学位占比(表 1),以及首都医科大学 2012—2018 年临床医学硕士研究生专业学位与科学学位招生复试分数线(表 2),可见,临床医学专业学位硕士研究生复试分数线总体上高于科学学位复试分数线,意味更多优秀的学生去从事临床工作,而从事科研的优质生源相对流失。再者,加上招考复试选拔方式多年来未有调整,使得这一现象更为明显。

  2 临床医学科学学位研究生招生复试改革进展

  2015 年 9 月,教育部颁发《教育部关于推进临床医学、口腔医学及中医专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见》(教学 [2015]5 号),从 2017 年全国硕士研究生招生起,全面实施临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革。而临床医学科学学位与专业学位硕士研究生培养目标定位不同,差异较明显。因此, 临床医学科学学位和专业学位硕士研究生初试业务课考试科目将分别设置。考虑到各医学培养院校不同的办学特色和定位,医学科学学位硕士研究生初试业务课科目由各招生单位按一级学科自主命题,着重考查医学专业素养和科研创新潜质。思想政治理论、外国语考试科目及分值暂保持不变。

  3 临床医学科学学位硕士研究生招考改革举措

  临床与科研并不是“鱼与熊掌,不可兼得”的关系,二者相辅相成,共同促进医疗卫生事业稳步发展。我们既要鼓励那些对科研感兴趣的学生报考临床医学科学学位研究生,同时也要建立并优化基于创新型人才选拔的临床医学科学学位研究生招考模式。

  3.1 扩大宣传工作,鼓励优秀生源报考

  影响本科生报考科学学位硕士研究生的因素有很多,包括国家政策、专业就业难度、专业就业待遇等。国家政策主要是指研究生教育发展规划、人才政策和医药卫生政策等;就业难度主要指本专业以后就业市场的难易等;就业待遇是指本专业在就业市场上的薪酬待遇等。因此,在充分认识影响科学学位硕士研究生招生影响因素基础上,在国家大政策大方针指引下,强化就业指导,弱化薪酬待遇,不断提升学校综合实力,从而争取更多的优质生源报考。一方面招生部门可充分利用网络、报刊、媒体等媒介, 对学校临床医学硕士研究生科学学位授予的学科、专业、科研成果, 以及承担的课题、经费、培养条件、导师队伍及水平、对内对外交流情况、毕业生就业情况等充分向社会公布,让社会对学校硕士研究生科学学位招生录取培养就业的相关政策、疑问等具有一个全面的了解;另一方面,学校可主动对接国内含医学类专业的 985、211 高校,建立沟通渠道,为优质生源提供来源;再者,提高本科直升临床医学硕士科学学位的比例,鼓励更多有志于科学研究的本科生申请。

  3.2 完善奖助贷补体制,减少后顾之忧

  奖助贷补是高校德育体系的重要组成部分 , 也是吸优质生源的重要内容。构建与完善高校资助体系,公平、公开、公正,通过奖助贷补等帮扶措施,解决困难生的后顾之忧。同时多方增加资助资金来源,譬如引入社会公益资金,鼓励企事业组织、社会团体及个人设立各种形式的助学金等,为困难优质生源提供学业保障。主管部门也可通过各种形式设立优秀生源奖励体系,对优质生源的报考给予一次性的奖学金,加大对优质生源的吸引力度。

  3.3 改革初试业务课,提高针对性

  2015 年 12 月 11 日,由南京医科大学等七校研究生院共同发起的全国独立设置的医科院校研究生院联盟在南京医科大学宣布成立。联盟成立后,将在研究生交流培养、学分互认、论文互评、联考制度等方面展开合作,共同提高联盟高校的研究生培养质量、办学水平和社会声誉。从 2017 年开始,临床医学科学学位研究生与临床医学专业学位研究生分开招生,联盟对临床医学科学学位我国作为人口大国,伴随着经济和科学技术的高速发展,以及各种慢性病、各种肿瘤的高发,广大人民群众对医疗卫生事业提出了更高的要求,尤其是对新药和原研药的渴求,而这一切, 都离不开科研人员的辛苦钻研。因此,从源头上提升临床医学科学学位研究生的招生质量,完善临床医学科学学位研究生的招考制度,对于我国未来培养高质量的科研创新人才具有重要的现实意义。

  硕士研究生的初试业务课进行了联合命题、联合考试。针对科学学位硕士研究生的培养特点,除去考核专业知识外,考试内容中还着重增加了对考生科研能力的考察,这对于选拔出优秀的、高质量的科学学位硕士研究生具有较强的初筛作用。

  3.4 加大复试权重,注重综合素质培养

  与临床医学专业学位硕士研究生的复试不同,临床医学科学学位硕士研究生的复试更注重学生科研潜质的考核。上级主管部门可放权于高校,加大高校复试自主性;高校自主制定复试规则,增大复试权重,注重考生的逻辑推理能力、数学运算能力、问题解决能力和语言表达能力等。此外,复试过程还应重点考察准硕士研究生的心理状况。考虑到科学学位研究生的培养过程更多地是在跟科研打交道,缺乏像专业学位研究生一样的与人沟通环境,以及毕业后后续工作的去向和定位等,压力较大,考生的抗压能力和心理健康是必不可少的一项考核内容。当然,充分的放权不是滥权。高校在研究生复试过程中要做好全程记录,复试成绩及专业排名要及时向考生公开,提升复试的透明性,做到公平、公开、公正。

  4 临床医学科学学位硕士研究生招考展望

  随着临床医学人才培养模式和考试招生制度的深化改革,临床医学科学学位硕士研究生的招生越发受到重视。科研为科技创新奠定了理论基础,提供了原动力,促进了国家科学技术的发展与进步。2017 年 9 月,国家“双一流”名单的公布,更是将科学研究、科技创新提上了一个新的高度 。

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