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  • 高校德育资源共享的困境与出路

    2016 年,共享单车的兴起使得共享走入寻常百姓的生活。2017 年,共享经济不断发展壮大。共享经济的出现和崛起是对社会闲散资源进行合理利用的尝试,也为德育资源共享提供了良好契机。共...

    发表时间:2019-10-31 08:58:52  点击:77

  • 初级中学品德教育存在的不足与改进措施

    初中是学生人生观、价值观和世界观奠定的关键阶段,为 了进一步适应新课标的要求,初中教师必须在班级管理和各科 教学中渗透德育工作,以促进学生的全面发展,提升学生的综合素质,使...

    发表时间:2019-10-31 07:45:04  点击:108

  • 初级中学品德教育的存在问题、困惑与革新探索

    在初中德育教学中,教师要在道德、智慧、素质等方面对学 生进行教育。一名优秀的教师能使学生的整体素质得到全面提 高。因此,教师除了教授学生一些基本技能和理论知识外,还要 对学生...

    发表时间:2019-10-31 07:44:29  点击:119

  • 高中品德教育分类教学的实行方法

    从心理学与教育学原理来看,德育是有层次的,是一个循 序渐进的过程。德育之所以不能一概而论,与教育对象所处阶段的身心发展情况有密切关系。德育最重要的目标是教人做“人”,如果...

    发表时间:2019-10-31 07:35:39  点击:165

  • 漫谈德育教育渗透在高中生物教学中的方法

    传统德育教育的开展以教师的说教为主,即以理论灌输为主要的教育形式,至多开展相关德育主题教育班会,缺乏相关课外实地的实践,学生接受德育教育的现状是对教育内容不感兴趣...

    发表时间:2019-07-19 20:55:52  点击:123

  • 基于中学德育教育现状及方法论述

    [摘 要]在时代变幻的当下,教育工作必须要将德育教育贯穿到教学工作的始终。本文将针对中学开展德育教育工作的重要性以及中学德育教育现状进行详细的分析,其目的是探究出中学...

    发表时间:2019-04-25 07:49:38  点击:92

  • 当前中学德育理论之反思与展望

    摘 要 德育理论可分为四个维度进行研究和探索,包括哲学、生活、社会、文化,其中哲学维度是德育理论的主体维度,研究的是人的理性和人的道德特征;生活维度是德育理论的情感维...

    发表时间:2019-04-25 07:48:54  点击:54

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