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  • 漫谈德育教育渗透在高中生物教学中的方法

    传统德育教育的开展以教师的说教为主,即以理论灌输为主要的教育形式,至多开展相关德育主题教育班会,缺乏相关课外实地的实践,学生接受德育教育的现状是对教育内容不感兴趣...

    发表时间:2019-07-19 20:55:52  点击:123

  • 基于中学德育教育现状及方法论述

    [摘 要]在时代变幻的当下,教育工作必须要将德育教育贯穿到教学工作的始终。本文将针对中学开展德育教育工作的重要性以及中学德育教育现状进行详细的分析,其目的是探究出中学...

    发表时间:2019-04-25 07:49:38  点击:92

  • 当前中学德育理论之反思与展望

    摘 要 德育理论可分为四个维度进行研究和探索,包括哲学、生活、社会、文化,其中哲学维度是德育理论的主体维度,研究的是人的理性和人的道德特征;生活维度是德育理论的情感维...

    发表时间:2019-04-25 07:48:54  点击:54

  • 高中德育分层教育的实施途径

    [摘 要]实施高中生德育渗透是对当前新教育核心要求的积极响应。依据教育学、心理学原理,根据不同个体、个体的不同阶段确定德育内容与具体的教育方式、方法,贴合学生的情况精...

    发表时间:2019-04-25 07:27:45  点击:165

  • 初中德育的现状、困境与创新探究

    摘 要:传统教育模式下,初中德育的发展经历了规模和管理方式的双重变化,并且面临新的机遇和挑战。文章分析 初中德育的现状,指出初中德育的困境,并在此基础上探讨初中德育...

    发表时间:2019-04-25 07:25:47  点击:119

  • 初中德育存在的问题与对策

    摘要:文章首先分析了初中德育存在的问题,然后提出了开展初中德育的有效对策,包括四个方面,即全面提升 教师队伍的综合素质;顺应时代发展,调整德育教学目标;创新教学形式,...

    发表时间:2019-04-25 07:24:30  点击:108

  • 高校德育资源共享的困境与出路

    摘 要:高校德育资源共享与三全育人、大思政的德育理念具有内在耦合性。在大德育观背景下,高校德育资源共享是互联网时代后喻文化现象的现实要求,是提升德育实效的有效路径,...

    发表时间:2019-04-24 20:06:03  点击:77

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